Page 64 - MIDL
P. 64
เปลั่�ยน้เม้่องด้้วยงาน้ศิิลัป ์
แลัะส่�อวัฒน้ธร่ร่ม้
ั
การขบ้เคล่�อน้โครงการของเด็็กๆ พื้ลังมื่้งน้้อย
ี
้
ั
ิ
็
เป็น้พื้ลังบ้ริสุทธุ์� พื้ลังของลูกหลาน้ชาวมื่้ง ท�มื่ีความื่ติงใจ
็
ึ
่
ี
ลุกข้น้มื่าเป็ล�ยน้เมื่อง ด็้วยงาน้ศิลป็ะชมื่ชน้ พื้วกเขาเหน้
ุ
ุ
่
ั
้
คณ์คาของการป็กป็กรักษาลำน้ำสาว แหล่งน้้ำธุ์รรมื่ชาติ ิ
้
ั
ี
ิ
ใกลติัว ที�เป็็น้แบ้บ้ฝึึกหด็แรกของชวติ ใน้การที�จะก้าว
ไป็สู่การรักและห่วงใยทรพื้ยากรธุ์รรมื่ชาติิของโลก
ั
ี
ี
ี
ใน้วน้น้้พื้�น้้องชาวมื่้งและผ่ใหญ่ใน้พื้้น้ท�บ้้าน้
่
ั
ู
้
ิ
สน้ติิสุขได็้ออกมื่ารบ้ฟังความื่คด็เหน้ของเด็็กๆ เข้าร่วมื่
็
ั
ั
ิ
้
่
ี
กิจกรรมื่พื้ธุ์ีทำผ่ป็ลา หรอ“อัวด็๊าเจ่” ใหสัจจะติ่อเทพื้
ี
ั
เทวด็า ผ่ทงหลาย ท�ป็กป็ักรักษาลำน้้ำสาว หรอ
ี
่
้
ธุ์รรมื่ชาติิแห่งน้ี้ ว่า “จะรักษาป็ลา รักษาน้้ำ รักษาป็่า”
ร่วมื่กน้มื่ด็ผ่้าติามื่สีของชน้เผ่่ามื่้งท�อนุ้สาวรย�ป็ลา ท�เด็็ก
ี
ั
ี
ี
ั
เยาวชน้ช่วยกัน้สร้าง เพื้่�อติอกย้ำถึึงข้อติกลงร่วมื่กัน้
และร่วมื่กน้เติมื่เติมื่ภาพื้ฝึน้ บ้น้กำแพื้ง “น้่า ส่อ ยอ ล้ เน้่ง”
ิ
ั
็
ั
ู
(น้้ำสาวค่อชวติ) บ้ริเวณ์หน้้าโรงเรียน้สน้ติิสุข
ิ
ั
ี
ั
ความื่ฝึน้ของเด็็กมื่้งกลุ่มื่เล็กๆ ที�บ้้าน้สน้ติิสุขที �
ั
�
“อยากจะเหน้ลำน้้ำสาว เป็็น้ของทุกคน้” จึงก่อเกด็เป็น้ ณ์ พื้่้น้ทีห่างไกลบ้น้ด็อยสูงแห่งน้ี้ เด็็กๆ กำลัง
็
ิ
็
ั
ิ
้
ั
่
ั
ุ
่
ุ
่
่
ี
�
ี
�
่
พื้้น้ททขบ้เคล�อน้ด็้วยพื้ลังแห่งความื่สุข เด็็กๆ ก้าวมื่า ชวยกน้แติงแติมื่สีสน้ เมื่องสน้ติสขของทกคน้ เมื่องท � ี
่
ั
้
่
ู
ิ
เป็น้น้ักส่�อสารอย่างสร้างสรรค� เกด็ความื่ภาคภูมื่ิใจใน้ เด็็ก ผ่ใหญ่ เกด็ความื่ภูมื่ิใจใน้อัติลักษณ์�ของติน้เอง เมื่อง
็
ิ
่
ี
�
ี
ี
ั
�
ิ
ติัวเองและชาติพื้น้ธุ์ุ แลกเป็ล�ยน้ความื่คด็ด็้วยความื่ ทก่อเกิด็ความื่ร่วมื่มื่อใน้การด็ูแลรักษาพื้่้น้ท�สาธุ์ารณ์ะ
ิ
็
ี
่
ั
จริงใจ ใส่ใจใน้ทุกรายละเอียด็ที�ได็้เรียน้รู้ ร่วมื่ใจกน้หา ผ่่าน้การป็กป็้องลำน้้ำสาว และเป็น้เมื่องท�โรงเรียน้
ิ
�
ุ
็
ั
่
ุ
็
แน้วทางแก้ไขป็ัญหา และสด็ท้ายมื่องเหน้ผ่ลงาน้ความื่ สถึาบ้น้การศึกษา เหน้คณ์ค่าน้ำส�อท้องถึน้มื่าสร้างสรรค�
ุ
สำเร็จด็้วยหัวใจ การเรียน้รู้ ขยายห้องเรียน้ให้กว้างสู่ชมื่ชน้
64
